복지서비스를 받지 못하는 경우 불안정한 상태로 사회로 나오게 되며, 그러한 결과 또 다른 사회문제를 일으키게 되는 것이다. 본고에서는 청소년비행의 현황을 살펴보고, 가정, 학교, 사회에서 청소년비행을 예방할 수 있는 대책에 관해 조사해 보았다.
Ⅱ. 비행청소년이란?
비행행위란 보통 범죄
청소년활동이란 9세 이상 24세 이하의 청소년을 대상으로 전개되는 활동으로 청소년의 전인적인 성장과 발달을 돕는 조직적 활동의 총칭이다. 청소년 활동은 청소년 개개인의 생활에 관계되는 구체적인 지식이나 기술을 습득하고, 시민으로서 보다 적극적으로 민주사회 건설에 참가하는 태도를 형성함
우리나라 총인구의 약 1/3을 청소년(9~24세)이 차지하고 있다. 이들의 기본 욕구와 필요를 충족시키고, 문제를 해결하는 데 도움을 제공하여 이들이 건강하고 바르게 성장하고 사회에서 효과적으로 기능할 수 있도록 하는 것이 청소년복지의 목적이다. 그러나 우리나라는 급속한 경제성장 위주의 국가정
청소년은 성인에 비해 단지 외형적 크기의 차이만 있는 것이 아니라 욕구, 정서, 가치관 등 보이지 않는 영역의 질적인 차이도 크기 때문이다. 또 그들의 경험은 성인들의 경험내용과 매우 다르다는 것을 인정해야겠다.
Ⅱ. 청소년복지의 의의와 특성
청소년복지는 국가나 사회가 청소년복지에 대
청소년상담복지개발원(서울시 중구 다산로 210, 2250-3000)
한국청소년상담복지개발원은 전국 청소년상담 복지 관련기관을 총괄하는 중추기관으로서 청소년상담 복지정책 연구와 학교폭력 피해학생 등 취약계층 청소년을 위한 자립 및 복지 사업을 수행하는 기관이다. 이 기관에서 지원받을 수 있는
복지사의 지속적인 관심으로 신나는집에 잘 적응하고 스스로 생활관리가 이루어 지고 있었다.
그러나 은아가 4월 중간고사 기간을 즈음하여 학교에 결석하기 시작하였으며 또래의 학교부적응청소년들과 어울리기 시작하는 등 또다른 부적응 문제를 나타내었고, 은아와 은미가 신나는집 내부의 문제
청소년복지를 이야기해 보았자 소용이 없다.
청소년복지의 목표는 무엇보다 학교를 살리고 아이를 살리는 것을 항상 중심에 두면 흔들리지 않을 것이다. 즉, 청소년의 학교생활을 뒷받침해 줘야 한다. 청소년을 행복하게 하는 것이다.
Ⅱ. 청소년의 개념
1985년 UN에서 공식적으로 규정한 청소년(you
복지학과 정하성 교수는
전국 60명의 다문화가정 청소년을 대상으로
설문을 실시한 결과, 국제결혼 자녀 중 자신이
한국인이라고 생각하는 비율은 16.7% 에 그
쳤고, 43.3%가 스스로 외국인으로 여겼다.
다문화 가정의 학생 상당수는
학교 공부를 따라 가기 어렵다는 이유
로 학교생활에
학교 내에서 학생들의 인권을 보호하며 필요하면 이를 위해 지원할 수 있어야 한다. 그리고 학교운영위원회 의사결정과정에서 학생 참여를 유도하게 하고 청소년헌장을 개정하여 청소년인권의 실효성을 제고한다. 마지막으로 학교생활에서의 프라이버시권 보호를 위한 방안을 마련한다.
청소년 개